17 января 2025 года в колледже состоялось первое заседание методического совета по теме: «Основная профессиональная образовательная программа - Профессионалитет».

На заседании методического совета присутствовали администрация и педагоги колледжа, представители: филиалов «35 СРЗ» и «СРЗ Нерпа» АО «ЦС «Звездочка», АО «СПО «Арктика», ООО «МТП «Лавна».

Участники образовательно-производственного центра (кластера) «Судостроение и судоремонт в Арктике» рассмотрели проект основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП-П) по профессии 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов с применением новой образовательной технологии «Профессионалитет».

Конструирование образовательных программ в рамках федерального проекта «Профессионалитет» основывается на основных принципах новой образовательной технологии:

- интенсификация образовательной деятельности;

- интеграция содержания и технологий образования с профессиональной средой;

- принцип ориентации на регионального работодателя;

- целевое взаимодействие с работодателем.

ОПОП-П 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов позволяет подготовить квалифицированных работников по запросу работодателей - филиалов «35 СРЗ» и «СРЗ Нерпа» АО «ЦС «Звездочка» и сформировать у обучающихся конкретные трудовые функции, профессиональные знания, умения и навыки на основе совершенствования практической подготовки на современном оборудовании образовательно-производственного центра (кластера) «Судостроение и судоремонт в Арктике».

В ОПОП-П определена направленность и планируемые результаты освоения образовательной программы, материально-техническое оснащение лабораторий и мастерских, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, дисциплин (модулей), рабочая программа и календарный план воспитательной работы.

Обязательная часть образовательной программы усилена профессиональной направленностью учебных дисциплин, интеграцией содержания и технологий образования с профессиональной средой, что позволит сделать обучение более практико-ориентированным.

Вариативная часть образовательной программы выделена в дополнительный профессиональный блок, который дает возможность развить профессиональные компетенции обучающегося, в том числе изучить цифровую экономику и ввести дополнительную профессиональную компетенцию: выполнение разметочных работ в судостроении и судоремонте.

По итогам заседания методического совета было принято решение принять проект основной профессиональной образовательной программы 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов.

Цикл заседаний будет продолжен по рассмотрению основных профессиональных образовательных программ -Профессионалитет образовательно-производственного центра (кластера) «Судостроение и судоремонт в Арктике».

#Профессионалитет  

#кластерыСПО  

#МИК